心理健康教育模拟题（二）

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• 1儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是（ ）。

  A.强迫症

  B.多动症

  C.抑郁症

  D.恐怖症

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• 2儿童多动综合症是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行 为障碍综合症。高峰发病年龄为（ ）。

  A.4—6岁

  B.6—8岁

  C.8—10岁

  D.10—12岁

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• 3学习困难综合征的表现不包括（ ）。

  A.诵读困难

  B.情绪障碍

  C.计算困难

  D.绘画困难

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• 4儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惶恐哭闹，显得很不安宁，这属于（ ）。

  A.过度焦虑反应

  B.厌学症

  C.学习困难综合症

  D.强迫行为

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• 5( )是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。

  A.意志训练

  B.情感陶冶

  C.心理辅导

  D.行为矫正

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• 6小赵存在人际交往的困难，在父母的建议下加人学校的人际交往团体，这种团体参加的主要是（ ）的人。

  A.患精神疾病

  B.有人格缺陷

  C.心理不健康

  D.人格健康

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• 7晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（ ）。

  A.强化法

  B.系统脱敏法

  C.理性一情绪疗法

  D.来访者中心疗法

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• 8艾利斯的ABC:理论中“B”指的是（ ）。

  A.诱发性事件

  B.个体的情绪

  C.对事件的看法

  D.个体的行为反应

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• 9晓颖以为做事应该尽善尽美，决不允许出任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导厲于（ ）。

  A.强化法

  B.系统脱敏法

  C.消退法

  D.合理情绪疗法

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• 10小明在心理辅导室里长时间沉默，一直不回答心理老师的问题。他的表现是（ ）。

  A.正移情

  B.负移情

  C.阻抗

  D.压抑

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