教育他理学模拟题（二）

试卷预览

• 11以《教育心理学》命名自己著作的教育家有（ ）。

  A.乌申斯基 C.桑代克

  B.卡普捷列夫D.廖世承

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• 12教育心理学与邻近学科的关系，下列说法中正确的是（ ）。

  A.教育心理学是教育学的基础学科之一

  B.普通心理学与教育心理学是一般与特殊的关系

  C.教育技术学是教育心理学的学习理论的理论依据

  D.教育心理学以学习心理学的研究为基础

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• 13学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（ ）。

  A.学习过程

  B.教学过程

  C.管理过程

  D.评价反思过程

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• 14布鲁纳总结教育心理学80年代以来的研究成果包括（ ）。

  A.主动性研究

  B.反思性研究

  C.合作性研究

  D.社会文化研究

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• 15下列属于教育心理学成熟时期的成果的是（ ）。

  A.布鲁纳的课程改革运动

  B.“维果茨基热”

  C.计算机辅助教学

  D.人本主义思潮

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• 16以“教育心理学”命名自己著作的教育家有（ ）。

  A.乌申斯基

  B.卡普捷列夫

  C.桑代克

  D.廖世承

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• 17以下表述正确的有（ ）。

  A.桑代克的《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作

  B.卡普捷列夫发表了《教育心理学》，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作

  C.乌申斯基被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”

  D.西方教育学和教育心理学思想最早起源应追溯到苏格拉底

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• 18布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

  A.主动性研究 C.合作性研究

  B.反思性研究D.社会文化研究

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• 19教育心理学研究的基本原则包括(

  A.客观性原则 C.实践性原则

  B.系统性原则D.综合创造原则

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• 20教育心理学的作用体现在（ ）。

  A.帮助教师准确地了解学生

  B.为实际教学提供科学的理论指导

  C.帮助教师预测并干预学生

  D.帮助教师了解学生的心理疾病

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