布鲁纳总结教育心理学80年代以来的研究成果包括（ ）。

试卷相关题目

• 1学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（ ）。

  A.学习过程

  B.教学过程

  C.管理过程

  D.评价反思过程

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• 2教育心理学与邻近学科的关系，下列说法中正确的是（ ）。

  A.教育心理学是教育学的基础学科之一

  B.普通心理学与教育心理学是一般与特殊的关系

  C.教育技术学是教育心理学的学习理论的理论依据

  D.教育心理学以学习心理学的研究为基础

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• 3以《教育心理学》命名自己著作的教育家有（ ）。

  A.乌申斯基 C.桑代克

  B.卡普捷列夫D.廖世承

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• 4教育心理学的研究内容主要包括(

  A.学习心理 C.学生心理

  B.教学心理D.教师心理

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• 5教育心理学的研究原则主要有(

  A.系统性原则 C.实践性原则

  B.客观性原则 D.教育性原则

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• 6下列属于教育心理学成熟时期的成果的是（ ）。

  A.布鲁纳的课程改革运动

  B.“维果茨基热”

  C.计算机辅助教学

  D.人本主义思潮

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• 7以“教育心理学”命名自己著作的教育家有（ ）。

  A.乌申斯基

  B.卡普捷列夫

  C.桑代克

  D.廖世承

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• 8以下表述正确的有（ ）。

  A.桑代克的《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作

  B.卡普捷列夫发表了《教育心理学》，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作

  C.乌申斯基被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”

  D.西方教育学和教育心理学思想最早起源应追溯到苏格拉底

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• 9布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

  A.主动性研究 C.合作性研究

  B.反思性研究D.社会文化研究

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• 10教育心理学研究的基本原则包括(

  A.客观性原则 C.实践性原则

  B.系统性原则D.综合创造原则

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