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案例:女性,20岁,因面临考试,担心考试不及格,每日只睡眠5小时,1周后,出现头晕、恶心、腹泻,来到门诊就诊。患者的表现是一种

发布时间:2021-01-21

A.反射

B.顺应

C.积极应对

D.自我调节

E.应激适应不良

试卷相关题目

  • 1案例:女性,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。从人际传播技巧上说,护士小高的传播行为属于

    A.谈话技巧

    B.提问技巧

    C.倾听技巧

    D.反馈技巧

    E.非语言传播技巧

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  • 2案例:女性,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。护士小高的行为属于

    A.动态体语

    B.仪表形象语

    C.同类语言

    D.时空语言

    E.反馈语言

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  • 3在健康传播中,受者在接触信息时普遍存在的心理包括

    A.求异

    B.求真

    C.求新

    D.求短

    E.求近

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  • 4在健康信念模式中,健康行为的采纳与哪些因素有关

    A.对疾病威胁的认识

    B.对健康行为益处的认知

    C.对健康行为障碍的认知

    D.社会人口学因素

    E.提示因素

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  • 5影响人类健康的四大因素为

    A.遗传因素

    B.环境因素

    C.行为生活方式

    D.生物学因素

    E.卫生保健因素

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  • 6案例:女性,20岁,因面临考试,担心考试不及格,每日只睡眠5小时,1周后,出现头晕、恶心、腹泻,来到门诊就诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助患者缓解何种情绪

    A.抑郁

    B.愤怒

    C.悲伤

    D.平静

    E.焦虑

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  • 7案例:女性,48岁,患糖尿病3年,因工作原因,经常加班,饮食不规律。今日来院复查,测空腹血糖7.8mmol/L。对该患者进行健康教育时运用的程序不包括

    A.评估学习需求

    B.制订学习计划

    C.实施学习计划

    D.反馈学习结果

    E.确定教学目标

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  • 8案例:女性,48岁,患糖尿病3年,因工作原因,经常加班,饮食不规律。今日来院复查,测空腹血糖7.8mmol/L。对该患者进行健康教育指导时应注意除了

    A.定时测量血糖

    B.加强锻炼

    C.戒酒

    D.饮食指导

    E.按时服用降糖药物

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  • 9案例:女性,48岁,患糖尿病3年,因工作原因,经常加班,饮食不规律。今日来院复查,测空腹血糖7.8mmol/L。根据知—信—行模式,应对该患者进行加强教育的是

    A.知识

    B.信念

    C.行为

    D.学会测量血糖

    E.按时服用降糖药物

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  • 10案例:男性,42岁,某公司总经理,由于头晕、胸闷就诊。平时脾气暴躁,容易发脾气,做事匆忙,常为完成工作而加班,讲话快,对下属要求严格。从致病性行为模式的角度来说,患者的行为属于

    A.A型行为

    B.B型行为

    C.C型行为

    D.D型行为

    E.E型行为

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