教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（ ）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。

试卷相关题目

• 1先行组织的设计是针对教授内容之间的联系，起着教学（ ）的作用。

  A.辅导

  B.定向

  C.目标

  D.方式

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• 2设计教学评价时应遵循全面、客观、公正、（ ）的基本准则。

  A.平等

  B.民主

  C.．合理

  D.及时

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• 3在教学活动中制定实施方案的过程是（ ）。

  A.教学原则

  B.教学策略

  C.教学设计

  D.教学模式

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• 4教学活动既要有动力来发动和维持，又要有一定的程序、方法、（ ）来具体操作。

  A.形式

  B.策略

  C.模式

  D.内容

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• 5现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（ ）”。

  A.教师主体学生客体性

  B.交互主体性

  C.学生主体性

  D.教师主体性

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• 6赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有（ ）。

  A.叙述教学法

  B.分析教学法

  C.综合教学法

  D.直观教学法

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• 7狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（ ），使其获得发展。

  A.技能

  B.情感

  C.态度

  D.能力

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• 8现代教学中的教与学的关系主要体现为一种（ ）交往关系，是一种基于“对话”基础上的教学活动。

  A.合作的

  B.动态的

  C.平等的

  D.民主的

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• 9教学动力的主要特征是（ ）。

  A.方向性

  B.转化性

  C.强度性

  D.多样性

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• 10教学设计的基本特征是（ ）。

  A.指导性

  B.系统性

  C.操作性

  D.预演性

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