某校开展传统礼仪培训课，提升学生的素质和修养，这属于（）。

试卷相关题目

• 1人们一般很难做到一边开车一边拨打电话，这涉及（）。

  A.注意的范围

  B.注意的分配

  C.注意的强度

  D.注意的稳定性

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• 2在教学过程中起主导作用的是（）。

  A.教育目的

  B.学校

  C.教师

  D.学生

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• 3在引进新课题，介绍一些重要而又不理解的材料时，常用的教学方法为（）

  A.讲述

  B.讲解

  C.讲演

  D.讲读

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• 4下列能够准确反映我们现阶段所提倡的课程与教学关系的隐喻是（）。

  A.课程是一幢建筑设计的图纸，教学则是具体施工

  B.课程是一场球赛的方案，这是赛前由教练和球员一起制定的，教学则是球赛的进行阶段

  C.课程可以被认为是一个乐谱，教学则是作品的演奏

  D.课程是一张藏宝图，教学则是船长和船员的共同探险

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• 5素质教育的重点是（）。

  A.培养社会适应能力

  B.培养创新精神与实践能力

  C.促进学生全面发展

  D.促进学生的个性发展

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• 6西方教育心理学成为一门独立学科的标志性事件是（）的出版。

  A.桑代克的《教育心理学》

  B.乌申斯基的《人是教育的对象》

  C.维果茨基的《教育心理学》

  D.卡普列杰夫的《教育心理学》

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• 7根据皮亚杰认知发展阶段，自我中心性在（）出现。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 8说课是一种科研活动，它的本质是（）。

  A.实际意义的上课

  B.一种上课模拟训练

  C.将自己的教学设计告知听者

  D.向别人呈现自己的教学形象

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• 9某生之前经常违反纪律，后来在心理老师的帮助下，决心改变，于是认真听讲，遵守纪律。然而，有一天教师玻璃被打碎了，班主任首先质问是不是该生打碎的，让该生很受打击，该生转变的动机荡然无存，班主任的做法属于产生了（ ）。

  A.涟漪效应

  B.维持性期望效应

  C.自我应验效应

  D.罗森塔尔效应

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• 10教师引导学生分析“感觉”和“知觉”两个概念的异同，这属于加涅提出的（）。

  A.辨别学习

  B.连锁学习

  C.规则学习

  D.信号学习

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