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在不同类型的自变量中,由主试给予不同的指导语所操纵的是:()

发布时间:2024-07-12

A.刺激特点

B.环境特点

C.被试特点

D.暂时造成的被试差别

试卷相关题目

  • 1呈现给被试一篇完整材料后,如要求被试回忆某一部分材料,则往往会降低其对其它部分材料的回忆,这种现象称为:()

    A.定性遗忘

    B.返回抑制

    C.提取诱发遗忘

    D.错误记忆

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  • 2刺激数目与选择反应的关系是()

    A.线性关系

    B.指数关系

    C.对数关系

    D.二次函数关系

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  • 3第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是:()

    A.冯特

    B.艾宾法斯

    C.铁钦纳

    D.巴甫洛夫

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  • 4形式训练说强调的迁移类型是:()

    A.水平迁移

    B.垂直迁移

    C.特殊迁移

    D.一般迁移

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  • 5在学业成败归因的三个维度中,与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()

    A.稳定性

    B.可控性

    C.内外性

    D.特殊性

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  • 6根据波普尔的证伪观点,在心理学研究中,下列说法正确的是:()

    A.一个理论如能被实验结果证实,则该理论一定正确

    B.一个理论如果能被实验结果证伪,则该理论不一定正确

    C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持,则该理论一定是错误的

    D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持,则该理论也不一定是错误的

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  • 7费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的,其前提假设是:()

    A.韦伯分数是一个常数

    B.每个最小可觉差主观相等

    C.仅在中等刺激强度范围内有效

    D.不同感觉系统韦伯分数差异很大

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  • 8注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是:()

    A.互补原则

    B.对比原则

    C.加法原则

    D.减法原则

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  • 9衡量人眼对光刺激时间分辨能力的指标是:()

    A.视敏度

    B.视速度

    C.临界闪烁频率

    D.最大闪烁频率

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  • 10该实验设计是:( )

    A.被试间设计

    B.被试内设计

    C.混合设计

    D.回归间断点设计

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