电子：原子

试卷相关题目

• 1根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是：

  A.任何人，包括高级科学技术专家都必须不断提高科学素质，树立科学精神。

  B.一度时期伪科学流行，要识别伪科学，就要努力学习和掌握真正的科学知识。

  C.科学家的专业能力与科学精神可能存在矛盾，今后必须打破学科界限，淡化专业分工。

  D.现代科学普及应在传统科学普及的基础上，进一步把弘扬科学精神作为科普工作的核心任务。

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• 2下列理解符合文意的一项是：

  A.把科学和技术联系起来，就是人们所说的科技，它缩小了科学的内涵和意义。

  B.科学知识、科学方法和科学精神相互沟通，相互依存。

  C.科学愈发达，带来的负面效应也就愈多。

  D.科学普及不仅不能等同于科学精神的传播，而且还会损害科学精神。

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• 3对“科学精神”的理解，正确的一项是：

  A.科学精神与科学知识存在着难与易的关系，树立科学精神是科学学习的最高要求。

  B.科学精神不能用归纳的方法分成若干条目，它体现在科学知识和科学普及之中。

  C.科学精神是指掌握了科学知识并能够运用科学方法。

  D.科学精神中包含着社会正义和良知，纳粹毒气专家不具备科学精神。

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• 4对文意的理解，正确的一项是：

  A.这里所说的“科学’’包括自然科学、社会科学和作为对二者总结的哲学。

  B.科学素质的高低取决于科学知识的多少和理解的深浅。

  C.这里所说的“国民”就是指“公众”，他们是相对于“科学家”而言的人民大众。

  D.“提高国民的科学素质”就是要让公众理解科学，树立科学精神。

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• 5一位领导者的影响作用是整体性的。也就是说，职权影响力和个人影响力在领导过程中，总是相互联系相互交织地发挥作用的。对领导者来说，为了实现领导，必须有一定的职位权力，才能借以推进他所负责的工作。但是，如果领导者只凭职位权力去推进工作，甚至滥用权力，以权压人，事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一种论点，即：

  A.对领导者来说，做好领导工作靠的不是职权影响力，而是个人影响力。

  B.对领导者来说，发号施令，滥用权力，以权压人，往往做不好领导工作。

  C.对领导者桌说，为了实现领导，有一定的职位权力是最重要的。

  D.对领导者来说，将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用，才能提高领导效能。

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• 6贫穷：富裕

  A.着急：刚硬

  B.决策：拍板

  C.敏捷：迟饨

  D.革命：改良

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• 7手枪——死亡(    )

  A.枪柄——扳机

  B.书——作者

  C.雨伞——雨

  D.太阳——热度

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• 8生命——年轻(    )

  A.出生——死亡

  B.足球——半决赛

  C.日出——日落

  D.书页——书

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• 9驾驶员——交通标志(    )

  A.词汇——信件

  B.灯塔——信号

  C.语言——外国的

  D.读者——标点符号

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• 10码尺——度量(    )

  A.深度——宽度

  B.画家——画笔

  C.照相机——放大机

  D.铅笔——书写

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