试卷相关题目
- 1为什么、
A.根据我国《教育法》王某应当为孩子受教育提供必要条件
B.根据我国《教育法》教育主管部门与社区无权干预王某的选择
C.根据我国《义务教育法》王某可以终止孩子在校接受教育
D.根据我国《义务教育法》王某必须保证孩子接受并完成义务教育
E.根据我国《未成年人保护法》王某有权选择孩子在家接受教育
开始考试点击查看答案 - 2从教育法律角度看,王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确、
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 3为什么、
A.李老师打击了学生的学习热情
B.李老师的考试设计符合促进性原则
C.李老师有意降低难度违背了教学原则
D.李老师的做法满足了学生成功体验的需要
E.李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因
开始考试点击查看答案 - 4李老师这种做法对吗、
A.正确
B.错误
开始考试点击查看答案 - 5为什么、
A.教材是课堂教学的主要依据,不能随意删减
B.张老师的课堂教学既是预设的,又是生成的
C.学校领导对张老师的批评是课程领导力强的表现
D.新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法
E.语文教学可在课标范围内选择教学内容,而不是照搬教材
开始考试点击查看答案 - 6为什么、
A.学校有包容心,对教师应从教育为主,惩罚为辅
B.何老师介绍本班学生参加有偿补课,客观增加了学生的学业负担,违背教育部门的相关规定。
C.参加有偿补课使教师的职业观,价值观不同程度被扭曲,师德师风建设无法有效展开,学校应该严加处理。
D.何老师的做法虽然不妥,但个人没有从中得利,没有违背教育规定,学校处分过重,他可以向教育行政部门申诉。
E.教师具有促进学生全面发展的义务,何老师应该做好自己本职工作,提升教育教学水平,而不是让学生通过补课提高成绩。
开始考试点击查看答案 - 7在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为、( )
A.课前准备充分
B.注意形象打扮
C.教学环节清楚,教学设计有创意
D.用小红花强化学生的学习行为
E.给没有回答问题的学生也发了小红花
开始考试点击查看答案 - 8就周老师的教学可提出的建议有( )
A.公开课应该是常态课,不要上成表演课
B.小红花不应贴在额头上,以免影响学生形象
C.改革教学内容,调整教学方式,扩大激励范围
D.减少与课堂无关的外部刺激,以免分散学生的注意力
E.制定合理的奖惩标准,使每一朵小红花都发挥激励作用
开始考试点击查看答案 - 9针对该案例,以下说法正确的是( )
A.教师和家长应从多角度看待每个孩子,避免以偏概全。
B.小辉因兴趣相投而交友,教师和家长应引导他们共同学习。
C.小辉正处于心理断乳期,家长对孩子的教育,不能急于求成
D.家长对子女有的教育的义务,替孩子选择益友是家长应尽之责
E.教师和家长阻止小辉与成绩差的同学交往,是对他的一种保护
开始考试点击查看答案 - 10该案例给我们的启示是( )
A.教育孩子时,家长应多听听孩子的心声,而不是替孩子做决定
B.教师应注意发挥班级中非正式群体的积极作用,引导其健康发展
C.教师和家长应尊重孩子的交友选择,不能采取强制措施或威胁手段
D.家长应为孩子创造和睦的家庭氛围,依法履行对未成年人的监护职责
E.如果不及时对班级中的非正式群体进行干预,任其发展,会造成严重后果
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