为什么、

试卷相关题目

• 1从教育法律角度看，王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确、

  A.正确

  B.错误

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• 2为什么、

  A.李老师打击了学生的学习热情

  B.李老师的考试设计符合促进性原则

  C.李老师有意降低难度违背了教学原则

  D.李老师的做法满足了学生成功体验的需要

  E.李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因

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• 3李老师这种做法对吗、

  A.正确

  B.错误

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• 4为什么、

  A.教材是课堂教学的主要依据，不能随意删减

  B.张老师的课堂教学既是预设的，又是生成的

  C.学校领导对张老师的批评是课程领导力强的表现

  D.新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法

  E.语文教学可在课标范围内选择教学内容，而不是照搬教材

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• 5张老师的做法是否正确、

  A.正确

  B.错误

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• 6学校的做法是否正确、

  A.正确

  B.错误

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• 7为什么、

  A.学校有包容心，对教师应从教育为主，惩罚为辅

  B.何老师介绍本班学生参加有偿补课，客观增加了学生的学业负担，违背教育部门的相关规定。

  C.参加有偿补课使教师的职业观，价值观不同程度被扭曲，师德师风建设无法有效展开，学校应该严加处理。

  D.何老师的做法虽然不妥，但个人没有从中得利，没有违背教育规定，学校处分过重，他可以向教育行政部门申诉。

  E.教师具有促进学生全面发展的义务，何老师应该做好自己本职工作，提升教育教学水平，而不是让学生通过补课提高成绩。

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• 8在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为、（    ）

  A.课前准备充分

  B.注意形象打扮

  C.教学环节清楚，教学设计有创意

  D.用小红花强化学生的学习行为

  E.给没有回答问题的学生也发了小红花

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• 9就周老师的教学可提出的建议有（    ）

  A.公开课应该是常态课，不要上成表演课

  B.小红花不应贴在额头上，以免影响学生形象

  C.改革教学内容，调整教学方式，扩大激励范围

  D.减少与课堂无关的外部刺激，以免分散学生的注意力

  E.制定合理的奖惩标准，使每一朵小红花都发挥激励作用

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• 10针对该案例，以下说法正确的是（    ）

  A.教师和家长应从多角度看待每个孩子，避免以偏概全。

  B.小辉因兴趣相投而交友，教师和家长应引导他们共同学习。

  C.小辉正处于心理断乳期，家长对孩子的教育，不能急于求成

  D.家长对子女有的教育的义务，替孩子选择益友是家长应尽之责

  E.教师和家长阻止小辉与成绩差的同学交往，是对他的一种保护

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