采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（    ）。

试卷相关题目

• 1说课是一种科研活动，它的本质是（    ）。

  A.就是实际上的上课

  B.一种上课模拟训练

  C.将自己的教学设计告知听者

  D.向别人呈现自己的教学形象

  E.围绕某话题的讲演练习

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• 2教学活动的本质是（    ）。

  A.认识活动

  B.教师教的活动

  C.学生学的活动

  D.特殊认识活动

  E.实践活动

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• 3教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现的要求是（    ）。

  A.循序渐进和促进发展相结合

  B.科学性和思想性相统一

  C.理论联系实际原则

  D.集体教学和因材施教相结合的原则

  E.科学性与艺术性结合

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• 4考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指（    ）。

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

  E.拟合度

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• 5在我国，中小学教科书长期以来采取（    ）。

  A.认定制

  B.国定制

  C.审定制

  D.选定制

  E.联合制

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• 6在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循（    ）的德育原则。

  A.集体教育和个别教育相结合的原则

  B.正面教育与纪律约束相结合的原则

  C.知行统一的原则

  D.教育影响的一致性和连贯性原则

  E.启发诱导原则

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• 7班级管理的主要内容有（    ）。

  A.建设班集体

  B.进行个别教育

  C.学习和生活指导

  D.召开班会

  E.协调各方面的关系

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• 8班级管理中的组织实施环节主要是进行如下工作（    ）。

  A.机构建设与任务落实

  B.人员安排与指导教育

  C.行为协调与工作控制

  D.数据搜集和整理

  E.日常工作记录与分析

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• 9班集体的作用是（    ）。

  A.形成学生的集体意识

  B.培养学生的社会交往

  C.培养学生的社会适应能力

  D.培养学生的自我教育能力

  E.形成良好班风

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• 10教育调查研究中最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是（    ）。

  A.访谈调查

  B.测量调查

  C.表格调查

  D.问卷调查

  E.跟踪调查

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