位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 资格类其它 > 人力资源人力资源高级管理师(国家一级)高级人力资源管理师练习题:第4章第1节

个人培训需求=( )-实际工作绩效。

发布时间:2024-07-05

A.规定工作绩效

B.理想工作绩效

C.绩效考评、

D.愿望工作绩效

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试卷相关题目

  • 1员工培训的需求分析可以从( )、组织层次和个人层次进行。

    A.战略层次

    B.战术层次

    C.总体层次

    D.考评层次

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  • 2( )是绩效管理体系中重要的子系统,其主要功能是通过面谈向被考评者反馈绩效考评的结果。

    A.绩效面谈的分选

    B.绩效考评结果反馈

    C.绩效运行的检查反馈

    D.绩效考评结果总结

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  • 3绩效管理调查问卷的内容包括( -)。

    A.基本信息

    B.问卷说明

    C.主体部分

    D.意见征询

    E.整理、反馈

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  • 4绩效管理诊断的具体内容包括( )。

    A.对管理制度的诊断

    B.对绩效管理体系的诊断

    C.对绩效考评指标体系的诊断

    D.对考评全面全过程的诊断

    E.对绩效管理系统与人力资源管理其他系统的衔接的诊断

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  • 5传统绩效考评的目的是通过对员工的工作业绩进行评估,将评估结果作为确定员工的()的依据。

    A.薪酬

    B.奖惩

    C.晋升

    D.降级

    E.惩罚

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  • 6绩效矩阵除了可以为企业在员工的加薪方面提供依据外,还可以帮助企业确定并维持员工的( )。

    A.薪酬水平

    B.薪酬幅度变化

    C.工资增长水平

    D.市场工资水平

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  • 7绩效面谈包括( )等步骤。

    A.为双方营造一个和谐的面谈气氛

    B.说明面谈的目的、步骤和时间

    C.讨论每项工作目标考评结果

    D.分析成功和失败的原因

    E.与被考评者讨论考评的结果

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  • 8绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。

    A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲,而是沟通

    B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处

    C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺

    D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适

    E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划

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  • 9绩效考评的培训开发,对员工培训可以分为( )。

    A.计划阶段

    B.培训准备阶段

    C.培训实施阶段

    D.评估阶段

    E.总结阶段

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  • 10培训员工实施阶段主要是( )。

    A.选择培训员工

    B.选择培训方法

    C.选择培训学习方式

    D.选择培训场地

    E.选择员工的需求

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