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关于知识学习的类型,下列说法正确的有( )。

发布时间:2022-02-22

A.符号学习仅仅包括语言符号的学习,而不包括非语言符号的学习

B.鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征,掌握这两个关键特征,就掌 握了“鸟”这个概念的一般意义,这属于概念学习

C.学习由若干概念组成的句子的复合意义属于命题学习

D.一般而言,并列组合学习比较简单,无需比较新旧知识之间的联系与区别

试卷相关题目

  • 1下列关于学习迁移说法正确的有( )。

    A.学习迁移只有积极作用

    B.“木”字的学习影响“森”字的学习属于具体迁移

    C.数学公式的学习运用到解决实际问题属于一般迁移

    D.学生在学校养成的垃圾分类习惯会影响到校外的表现,这是一般迁移

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  • 2下列关于激发学生学习动机的做法,正确的是( )。

    A.开展学习竞赛,提高学生积极性

    B.在教学过程中,只运用奖励,激发学生的上进心

    C.运用反馈原理,强化学习动机

    D.创设问题情境,引起学生注意

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  • 3下列关于学习动机描述哪项是正确的?( )

    A.直接动机指被学习内容或活动本身吸引,而直接引起的内部的动力状态

    B.间接动机是指了解学习重要性而间接引起的对待学习的态度

    C.直接动机比较具体、持续时间较短,带有更多的近景性

    D.间接动机具有更多的社会性与理性色彩,持续时间长,具有远景性

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  • 4—位社会学科的教师在四年级授课,她先讲文明往往发源于肥沃的河谷这个事实,然后在课堂讨论中鼓励学生思索:为什么这是事实?为什么文化的发生多半不在多山之国? 根据布鲁纳的观点,上述例子体现出学习过程往往涉及( )三个方面。

    A.知识的获得

    B.知识的评价

    C.知识的转化

    D.知识的实践

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  • 5知识的获得是一个复杂而漫长的过程,受多种因素影响,其中主观因素有( )。

    A.工作记忆容量

    B.长时记忆

    C.注意

    D.新旧知识相关性

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  • 6以下属于资源管理策略的是( )。

    A.习惯在固定的一个地方上自习

    B.相信自己努力就可以学好

    C.碰到不懂的问题向老师请教

    D.设定合适的学习目标

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  • 7在心智技能形成的原型操作阶段,教师的下列做法正确的有( )。

    A.让心智活动的所有动作以展开的方式呈现

    B.采用变式,注意变更活动的对象

    C.注意学生的掌握程度,适时地向下一阶段转化

    D.用不出声的外部言语或内部言语描述操作过程

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  • 8—些学生每天努力学习,回家反复练习课本上的习题,但成绩始终没有那些课堂上注意力集中、回家很少练习的学生成绩好,这是因为( )。

    A.练习时间过长,导致练习兴趣下降

    B.练习时间过长,产生了厌倦情绪

    C.成绩好的学生在练习时调动了记忆思维感知与参与

    D.成绩好的学生更有学习天赋

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