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奥苏贝尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出的时期是( )。

发布时间:2022-02-21

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学髙年级

D.初中

试卷相关题目

  • 1苏明是小学五年级学生,因为数学老师讲课很生动,把枯燥的数学变成了一串串美丽的音符,容易理解和记忆,因此,他总是在课后预习和复习,并取得了优异的数学成绩。但 新学期开始后,班级换了一位数学老师,这位老师讲课比较死板乏味,苏明觉得没意 思,因此不怎么用心学习,成绩下滑。苏明的学习动机属于( )。

    A.髙尚学习动机

    B.远景的间接性动机

    C.近景的直接性动机

    D.内部学习动机

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  • 2下列哪一项反映了学习动机的认知内驱力?( )

    A.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉

    B.读书改变命运

    C.为中华之崛起而读书

    D.为求知而读书

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  • 3“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。

    A.近景性内部动机

    B.近景性外部动机

    C.远景性内部动机

    D.远景性外部动机

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  • 4小鹏对数学非常感兴趣,为了满足对数学的求知欲,他十分努力地学习数学,那么他的学习动机属于( )。

    A.高尚动机

    B.外部动机

    C.内部动机

    D.低级动机

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  • 5学习源于对学习内容或结果的兴趣而引发的学习动机,属于( )。

    A.内部动机

    B.外部动机

    C.间接动机

    D.近景性动机

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  • 6下列情境中代表内在动机的情境是()。

    A.为了避免老师惩罚,课间休息时,小李回到教室里做作业

    B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意

    C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

    D.陈英每天独自看1小时的文学经典读物

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  • 7学习动机中最现实、最活跃的成分是( )。

    A.学习目的

    B.学习态度

    C.求知欲

    D.学习方法

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  • 8我们常常会听见有的家长说:“我想要我的小孩以后能够过上好的生活,所以我现在要 努力工作挣钱。”这是()。

    A.近景的内部动机

    B.近景的外部动机

    C.远景的外部动机

    D.远景的内部动机

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