位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 学习与学习理说 模拟题(二)

某学生为了引起老师同学的关注,在课堂上故意做出夸张的举动。而老师则采取有意忽视的办法,对学生不理不睬。老师运用的矫正手段,实际上是( )。

发布时间:2022-02-21

A.消退

B.强化

C.代价

D.惩罚

试卷相关题目

  • 1李明的妈妈对李明说:“只要今天晚上能完成作业,就不用参加明天的大扫除。”李明妈妈的做法属于( )。

    A.正强化

    B.负强化

    C.正惩罚

    D.负惩罚

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  • 2一个学生发现坐在教室的后排就可以避免被老师提问,这个学生就经常坐后排,从行为主义观点来看,该学生受到( )。

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.塑造

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  • 3一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃麦当劳,这种做法属于( )。

    A.正强化

    B.消退

    C.惩罚

    D.负强化

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  • 4违章骑车遇到替察时赶快下车,过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开,属于( )。

    A.强化

    B.逃避条件反射

    C.惩罚

    D.回避条件反射

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  • 5下列关于惩罚与负强化的说法错误的是( )。

    A.负强化是通过厌恶刺激的排除来加强反应在将来发生的概率,而惩罚是通过厌恶刺 激的呈现来降低反应在将来发生的概率

    B.惩罚是当个体表现不良时使用的,负强化是正在受惩罚的个体表现好时使用的

    C.惩罚的目的是阻止不良行为的发生,而负强化是激励良好的行为

    D.惩罚的结果是愉快的,而负强化的结果是不愉快的

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  • 6学生李明在课堂上做鬼脸时,老师和同学都不予理睬,慢慢地,他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法属于( )。

    A.强化法

    B.脱敏法

    C.消退法

    D.惩罚法

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  • 7某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )。

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.消退

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