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教师答疑时,能迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题,这体现了记忆品质的()。

发布时间:2022-02-18

A.准确性

B.持久性

C.敏捷性

D.准备性

试卷相关题目

  • 1按意识参与程度,可将记忆划分为内隐记忆和外显记忆两类。下列有关内隐记忆和外 显记忆的表述错误的是()。

    A.加工深度不影响内隐记忆,但对外显记忆的影响则很明显

    B.内隐记忆随时间延长而发生的消退比外显记忆要慢得多

    C.记忆的项目越多,内隐记忆越难,而外显记忆则没有变化

    D.感觉通道的改变会严重影响内隐记忆的作业成绩,而对外显记忆的影响相对较小

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  • 2“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是( )。

    A.形象记忆

    B.情绪记忆

    C.逻辑记忆

    D.动作记忆

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  • 3夏天同学在平常学习的时候,看到符号、公式就头疼。如果把符号、公式用图形表示出 来,效果就好得多。夏天同学擅长下面哪种记忆方式?( )

    A.语义一逻辑记忆

    B.形象记忆

    C.情绪记忆

    D.动作记忆

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  • 4经过一晚上对书本上重点内容的复习,李同学记住了书本上的重点内容,并在第二天的考试中回答出了试卷上一道简答题,李同学回答题目依靠的记忆类型是( )。

    A.短时记忆

    B.长时记忆

    C.感觉记忆

    D.情景记忆

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  • 5由短时记忆转人长时记忆的条件是( )。

    A.思维

    B.联想

    C.注意

    D.复述

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  • 6在一场足球赛中,知道足球比赛规则或在什么情况下罚点球,涉及的是( )。

    A.情景记忆

    B.语义记忆

    C.行为记忆

    D.程序性记忆

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  • 7让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的检査发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好,这是由于受到( )。

    A.倒摄抑制

    B.前摄抑制

    C.分化抑制

    D.延缓抑制

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  • 8下列关于记忆材料与记忆效果的关系,说法错误的是( )。

    A.识记有意义联系的材料比无意义联系的材料效果好

    B.识记系统性、连贯性较强的材料比识记系统性、连贯性差的材料效果好

    C.识记抽象概括的言语材料比直观形象的实物或图像材料效果好

    D.识记韵文比散文效果好

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  • 9桑代克在其“练习律”中指出,个体习得的刺激一反应联结如果经常使用,其力量会加强,如果不经常使用,则联结力量会减弱,以致逐渐消失。这与下列哪些遗忘解释学说 的观点是一致的?( )

    A.干扰说

    B.同化说

    C.痕迹消退说

    D.动机说

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  • 10人们会选择性地遗忘一些不愉快的回忆,主要体现了遗忘的( )。

    A.消退说

    B.干扰说

    C.压抑说

    D.同化说

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