儿童认知能力中最先发展且发展速度最快的领域是（ ）。

试卷相关题目

• 1刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别特别显著、特别突出，就容易引起人的无意注意。例如，孩子群中站一个大人、万绿丛中一点红，都容易引起人 的注意。这种引起无意注意的因素是（ ）。

  A.刺激物的强度

  B.刺激物之间的对比关系

  C.刺激物的活动和变化

  D.刺激物的新异性

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• 2小学的课堂，有上课铃声作为上课信号，此外，师生通常还会进行互相问候，从注意转移的角度考虑，这体现的影响注意转移的因素是（ ）。

  A.对原活动的注意集中程度

  B.新注意对象的吸引力

  C.明确的信号提示

  D.个体的神经类型和自控能力

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• 3小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（ ）。

  A.注意的广度已有较好的发展

  B.注意的稳定性已有较好的发展

  C.注意的转移已有较好的发展

  D.注意的分配已有较好的发展

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• 4实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及（ ）。

  A.注意的范围

  B.注意的分配

  C.注意的强度

  D.注意的稳定性

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• 5学生做数学作业时一会儿看课本，一会儿思考，一会儿计算，这是注意（ ）的表现。

  A.起伏

  B.分散

  C.稳定

  D.分配

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• 6人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会儿视觉才能恢 复正常，这一过程叫做（ ）。

  A.暗适应

  B.明适应

  C.前摄抑制

  D.倒摄抑制

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• 7法国小说家左拉的小说《陪衬人》描述了一些有钱人的小姐、太太们专找一些长得比较丑的没什么特点的人，经常带在身边，出没于公共场合，以显示自己，这是利用感觉的（）。

  A.同时对比

  B.继时对比

  C.感觉适应

  D.感觉补偿

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• 8下列选项没有体现思维变通性特征的是（ ）。

  A.用多种方式体现已形成的意向

  B.对意义进行修正

  C.改变熟悉物体的用途

  D.对信息重新分类

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• 9下列属于联觉现象的是（ ）。

  A.学生从明亮的室外走到较暗的室内，过了一段时间才能看得清楚

  B.正在播放的音乐停止以后，学生耳朵里还有这首歌曲的余音在萦绕

  C.学生学习游泳时，刚刚跳进水中觉得水很冷，不久这种感觉就消失了

  D.学生听节奏鲜明的音乐时觉得灯光和音乐节奏一样在闪动

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• 10小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“人口”，这说明小孩子（ ）。

  A.感知能力不成熟

  B.注意能力不健全

  C.记忆能力不深刻

  D.思维能力有欠缺

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