教师在实施课程计划的过程中，完成某一阶段的教学工作时所期望达到的结果是（）。

试卷相关题目

• 1根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（ ）。

  A.教育目的

  B.教育方针

  C.培养目标

  D.教学目标

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• 2在教育活动中处于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（ )0

  A.教育内容

  B.教育方法

  C.教育目的

  D.教学组织形式

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• 3( )既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

  A.教育目的

  B.教育任务

  C.教育内容

  D.教育规律

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• 4教育目的要回答的根本问题是（ ）。

  A.教育是为谁服务的

  B.谁掌握教育的领导权

  C.什么人应接受教育

  D.教育要培养什么样的人

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• 5人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变 化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。

  A.广义的教育0的

  B.狭义的教育目的

  C.广义的教育

  D.狭义的教育

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• 6( )是“培养目标”的具体化,它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。

  A.教育目的

  B.教育方针

  C.教育目标

  D.课程目标

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• 7教育目的与培养目标之间的关系是(

  A.内容和形式的关系C.普遍和特殊的关系

  B.本质和现象的关系 D.量变和质变的关系

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• 8教育目的可以发挥（ ）。

  A.导向、规范和权威作用C.导向、激励和评价作用

  B.激励、评价和统一作用 D.宣传、引导和激励作用

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• 9教育目的规定了教育活动所应培养人才的质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）。

  A.调控功能

  B.导向功能

  C.评价功能

  D.激励功能

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• 10我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目 的（ ）的具体表现。

  A.导向功能

  B.选择功能 D.评价功能

  C.控制功能

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