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我国唐朝“六学二馆”等级森严的人学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约 着()。

发布时间:2022-02-14

A.教育的领导权

B.教育发展的规模和速度

C.受教育权的分配

D.教育目的

试卷相关题目

  • 1“我们只能在我们时代的条件下进行认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度”。这句话表明( )。

    A.学生的兴趣是决定学习的主导力量,课程内容要有助于学生兴趣的发展

    B.课程内容的选择,归根到底是由社会发展水平决定的

    C.课程内容要反映现代的、科学的知识,反映研究的精神和方法

    D.课程内容要考虑到学生的需求,选择最有趣的内容供学生学习

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  • 2信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式,变革传统教学结构。 ()

    A.对

    B.错

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  • 3教育程度的提高,客观上推迟了人们的初婚年龄和生育时间,从而拉大了人们的代际年龄差距,这体现了教育的经济功能。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 4教学理念现代化是指现代科学技术在教育上的运用,并由此引起的教育思想、教育观念的变化。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 5教育可使人口结构趋向合理化。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 6美国学校教育的教育目的包括自我实现的目的、经济效率的目标等,而对于追求共产主 义理想的苏联,其学校教育的基本目的是培养共产主义社会的积极建设者,这体现 了( )。

    A.不同国家的地理位置使教育所培养的人才各具特色

    B.不同受教育者的身心发展特点影响了教育目的

    C.不同社会政治制度的国家有着不同的教育目的

    D.不同社会发展阶段的国家有着不同的教育目的

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  • 7中国古代社会以儒家学说为核心强调教育“在明明德,在亲民,在止于至善”,而西方则主张“知识就是力量”,注重通过学习知识达到对真理的认识。这种差异主要体现了文 化类型对( )的影响。

    A.教育目标

    B.教育对象

    C.教育方法

    D.教育内容

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  • 8王选是北大的教授,也是杰出的计算机专家,汉字激光排版系统的发明人,被称为当代毕昇。知识的发展也表明,世界基础学科的重大发现有70%来自于大学,这说明( )。

    A.教育是科学技术再生产的手段

    B.教育是劳动力再生产的手段

    C.教育要先于经济的发展

    D.教育要促进经济的发展

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  • 9—个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关,说明( )。

    A.经济发展是教育发展的物质基础

    B.经济发展决定着教育发展的规模和速度

    C.经济发展引发的经济结构变革影响着教育结构的变化

    D.经济发展水平制约着教育内容和手段

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  • 10亚当•斯密提出“为获得才能资本而受教育是一种投资”的观点,这是因为教育具 有()。

    A.政治功能

    B.文化功能

    C.经济功能

    D.人口功能

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