位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 教育与教育学 模拟题(九)

“教育已远不局限于学龄阶段,而是贯穿于人的一生,教育也不再是青少年一代的专利,而是所有社会成员的基本需要,”这体现了( )的教育理念。

发布时间:2022-02-12

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教有的国际化

D.教育的多元化

试卷相关题目

  • 1人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是( )。

    A.模仿性

    B.意识性

    C.规律性

    D.社会性

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  • 2行动研究法是常用的教育研究方法之一。有关行动研究法的缺点,下列说法正确的 是()。

    A.无法将理论研究和实践问题结合起来,解决实际问题有效性较差

    B.研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性

    C.对研究人员的语言能力和洞察力有较高的要求

    D.研究结论的主观性较强,会遇到伦理道德的问题

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  • 3某班主任欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用一小时 的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察 是()。

    A.参与式、结构式观察

    B.参与式、非结构式观察

    C.非参与式、结构式观察

    D.非参与式、非结构式观察

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  • 4个案研究属于( )。

    A.历史研究

    B.比较研究

    C.调查研究

    D.实验研究

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  • 5下列哪位教育家主张教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造能力的人?( )

    A.蔡元培

    B.陈鹤琴

    C.黄炎培

    D.陶行知

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  • 6下列教育家与其教育思想的对应,正确的有( )。

    A.孔子——“不愤不启,不悱不发”

    B.蔡元培一关注乡村平民教育

    C.苏格拉底一“美德即知识”

    D.洛克一教育的目的在于培养绅士

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  • 7下列教育名著和教育家的思想,哪些能够体现教育平等的观念?( )

    A.孔子“有教无类”的教育思想

    B.孔子“因材施教”的教育思想

    C.《学记》中“学不躐等”的教育思想

    D.夸美纽斯“泛智”教育“把一切知识教给一切人”的思想

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  • 8某一教育学派主张,教育学应该经过实验(或测量)以取得确切数据、量表,通过科学的分析和综合的教学方法,不断提高教育效果。该学派的代表人物是( )。

    A.梅伊曼

    B.弗莱雷

    C.拉伊

    D.狄尔泰

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  • 9当代教学理论流派林立,各家各派各具特色,自成体系。下列关于各流派及其代表人物的说法正确的是( )。

    A.布鲁纳的结构主义流派着眼于使学生掌握学科的基本结构

    B.赞科夫着眼于学生的“一般发展”

    C.罗杰斯着眼于学生个性的和谐发展

    D.苏霍姆林斯基把教学作为学生促进自我实现的工具

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  • 10文献检索的方法多种多样,不同的方法有不同的特点和不同的适用范围,常见的 有()。

    A.顺査法

    B.逆査法

    C.引文査阅法

    D.综合查找法

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