为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开展提升自我管理能力小组工作。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（ ）

试卷相关题目

• 1社会工作者小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的脚本分析技术，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（ ）

  A.觉察自我状态

  B.反思自己的沟通形式

  C.反省自己的沟通技巧

  D.觉察自己的“生活地位”模式

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• 2某社区地域面积较广，处于城乡接合部，地理和人文环境较为复杂。社区里有一些青少年经常有不良行为，为了减少他们从事越轨活动的时间和精力，社会工作者小赵拟通过社会连接理论来帮助他们。以下不属于该理论的做法是（  ）

  A.参与传统的工作

  B.参与传统的运动

  C.参与和学校有关的传统活动

  D.社会观护

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• 3丁老前几年丧偶，独居。社会工作者在家访中发现，丁老的家又脏又乱，他跟社会工作者说想再找个老伴儿。对此，社会工作者最适宜提供服务的方面是

  A.家庭托养

  B.居家照顾

  C.婚姻家庭

  D.情绪疏导

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• 4社会工作者小王在社区走访时了解到，某小区曾经发生过几起老年人意外跌倒的事件。为杜绝此类事件再次发生，小王联络物业公司对全小区的道路、活动场所、公共厕所等进行了适老化改造，并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人（ ）的需要。

  A.健康维护

  B.居家安全

  C.社会参与

  D.就业休闲

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• 5王大爷因中风瘫痪在床，生活不能自理。王大妈因照顾王大爷，近来身体也出现不适。老两口唯一的儿子经常出差在外，照顾的压力全落在王大妈一人身上，王大妈感觉异常疲惫。为此，王大妈找到社会工作者小张寻求帮助。小张拟从家庭思维的视角出发为该家庭提供服务，其适宜的做法是（ ）

  A.组织社区志愿者定期探访王大爷

  B.邀请王大妈参加照顾者支持小组

  C.联系专业康复人员定期上门提供服务

  D.动员王大爷人住养老机构，让王大妈去探访

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