教师的教学效能感会在一定程度上影响教师的教学行为。下列有关教师教学效能感的说法，有误的一项是（ ）。

试卷相关题目

• 1不属于职业倦怠核心成分的是（ ）。

  A.倦怠感

  B.耗竭感

  C.去人格化

  D.低成就感

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• 2小琴一直是一个不被父母和老师重视的孩子，她沉默寡言，而且成绩特别差。直到有—天，学校转来了一位新老师，刚来的第一天她就直接任命小琴为课代表，并且总是表 扬她和信任她，不知不觉中，小琴的成绩提高了，人也变得开朗起来，这体现了心理学 中的（ ）。

  A.破窗效应

  B.不值得定律

  C.罗森塔尔效应

  D.普雷马克原理

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• 3关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进人了（ ）。

  A.关注情境阶段

  B.关注自我阶段

  C.关注他人阶段

  D.关注学生阶段

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• 4以下选项中，对教学效果有显著影响的教师人格特征之一是（ ）。

  A.思维的逻辑化

  B.耐心和进取心

  C.热心和同情心

  D.开放性和自信心

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• 5侯老师经常在微信朋友圈调侃自己，认为教师工作除了养家糊口之外并没有实际的意义和价值，这是职业倦怠中（ ）的表现。

  A.个人成就感低

  B.情绪耗竭

  C.去人性化

  D.角色冲突

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• 6( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。

  A.科顿

  B.布鲁纳

  C.波斯纳

  D.桑代克

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