小王夫妇最近因孩子不认真写作业，亲子关系十分紧张，前往社会工作机构求助。社会工作者小吕接待了小王夫妇，在他们讲述问题后，小吕介绍了机构的服务范围和要求，并与小王夫妇协商问题解决的优先次序，初步达成了助人协议。小吕的上述做法属于社会工作实务过程中的（ ）。

试卷相关题目

• 1某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升职工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（ ）。

  A.治疗小组

  B.教育小组

  C.支持小组

  D.兴趣小组

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• 2( )以改善肿瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社会功能的适应不良为目的。

  A.精神治疗

  B.舒缓治疗

  C.放松训练

  D.行为治疗

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• 3脑瘫患者小王的父母年事已髙，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母压力的是（ ）。

  A.联系社区照顾机构协助照顾小王

  B.联系治疗师对小王的父母进行家庭治疗

  C.向小王的父母提供正确照顾小王的方法

  D.邀请小王的父母参加脑瘫患者家庭支持小组

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• 4社区居民小李家住一楼，为了增加收人，他利用自家一楼的优势开设了小卖部。近期，政府在创建文明社会，小李所在社区居委会正协助政府部门治理破墙打洞的行为，邀请小李一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参与决策。上述居民参与活动是社区参与层次和形式中的（ ）。

  A.共同行动

  B.协商

  C.社区居民自治

  D.告知

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• 5某社区社会工作者在“三八”妇女节当天举行了面向社区妇女的健康教育宣传活动，社会工作者的工作属于（ ）。

  A.社区困难居民服务

  B.社区居民健康服务

  C.关爱弱势群体

  D.提供保健服务

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• 6小王上大学后一直处于“心理亚健康状态”，做什么都提不起精神，缺乏学习动力，他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素，小李适宜的提问是（  ）。

  A.“你是怎么看待自己的心理亚健康状态的?”

  B.“心理亚健康状态对你来说意味着什么？”

  C.“你的心理亚健康状态是从什么时候开始的?”

  D.“你觉得这种心理亚健康状态对你的影响是什么?”

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• 7小刘因和同事的人际关系问题前来社会工作机构求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小刘的叙述后，拟通过询问小刘自己对问题的看法来明确何题。小赵的下列提问中，恰当的是（ ）。

  A.“您认为自己和同事的人际关系问题是怎么出现的?”

  B.“您认为可以怎样改善和同事的人际关系?”

  C.“您做过哪些努力来改善自己和同事的人际关系?”

  D.“您对自己和同事的人际关系有哪些期待?”

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• 8李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的客观因素，小王应做的是（ ）。

  A.了解李奶奶的背景资料

  B.明确李奶奶的问题所在

  C.了解李奶奶曾经得到的帮助

  D.分析李奶奶问题的成因

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• 9某企业近期职工流失比较严重，人力资源部门请求社会工作者老严帮助。在为该企业提供服务的过程中，老严首先需要做的是（ ）。

  A.评估职工流失原因与服务需求

  B.与人力资源部门协商制订服务计划

  C.引导职工合理流动

  D.提高职工的工资和福利

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• 10社会工作者小刘为某社区养老中心的老人开展了为期六周的“岁月如歌”人生回顾小组活动，当组员私下已建立联系，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组活动即将结束。此时，有些组员抱怨还有很多话没来得及说，社会工作者应该继续开展活动;有些组员又开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员表示小组活动不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有（ ）

  A.否认

  B.倒退

  C.抱怨

  D.欣喜

  E.讨价还价

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