吴女士在生病住院期间，不断地向医务社会工作者小王哭诉不想待在医院，想回家。小王与吴女士进行了第一次会谈，缓解了吴女士的不适情绪。吴女士属于（ ）型的服务对象。

试卷相关题目

• 1小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红的接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（ ）阶段的任务。

  A.接案

  B.预估

  C.介入

  D.计划

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• 2社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（ ）。

  A.开展儿童友好社区讲座

  B.设立紧急维护场所

  C.举办社区亲子趣味运动会

  D.组织“我爱社区”演讲比赛

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• 3小月今年10岁，父母经常吵架，因此小月的成绩一落千丈。小月的妈妈很担心她，希望她能好好学习，为此母女俩经常发生争执，亲子关系非常紧张。此时，需要社会工作者对小月妈妈提供的服务是（ ）。

  A.亲职教育

  B.亲子关系辅导

  C.家庭辅导

  D.婚姻辅导

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• 4某地自实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，在制订服务计划时，尤其注重考虑儿童的利益和需求，这反映了儿童社会工作实务中的（ )原则。

  A.利益最大

  B.优先

  C.最小伤害

  D.平等参与

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• 5当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先（ ）。

  A.排除危险，保障儿童人身安全

  B.向有关儿童保护部门报告

  C.提供辅导，减少儿童所受伤害

  D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务

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• 6小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒，有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（ ）。

  A.“你的担心到底是什么？”

  B.“你对改变做好准备了吗?”

  C.“你觉得自己的问题是什么?”

  D.“你打算做些什么来改变目前的状况?”

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• 7为了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所设定的合理目标是（ ）。

  A.减少服务对象“开小差”的次数

  B.改变服务对象不良的行为习惯

  C.培养服务对象良好的听课习惯

  D.延长服务对象上课集中注意力的时间

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• 8社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“手牵手”项目，其主要内容是搭建高年级学生与低年级学生沟通交流的平台，包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于（ ）青少年社会工作。

  A.治疗性

  B.发展性

  C.预防性

  D.康复性

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• 9为了协助小芸开展自我探索，社会工作者小张开展了辅导活动，下面不属于自我探索的做法是（ ）。

  A.布置小芸画“自画像”

  B.让小芸描绘“我的生命线”

  C.协助小芸反思自我成长历程的整体看法

  D.告诉她“自我概念”是不可以学来的

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• 10几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来，在多次与孩子沟通无果后，家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（ ）方法协助父母与孩子进行沟通。

  A.社会观护

  B.为家长与孩子举办创业方法讲座

  C.资源整合

  D.为家长与孩子开办亲子平行小组

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