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注意从状态、分配和过程三方面描述,下面关于注意的说法,错误的是( )。

发布时间:2022-01-21

A.当学生维持一种预期态度、瞥觉信息和不分心时,他处于注意状态

B.人的注意同人的短时记忆一样,容量有限

C.学生可以将注意能量分配给特殊任务,而且可以指引注意选择性加工某些信息

D.人们可以通过教学技术控制学生的注意

试卷相关题目

  • 1为了提升自己的成绩,初夏不仅上数学课时非常认真,连带着对自己不感兴趣的语文课也听得非常认真,初夏的注意属于( )。

    A.无意注意

    B.有意注意

    C.分散注意

    D.有意后注意

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  • 2某学生在上完自己喜欢的美术课后,能够迅速调整状态,进人到数学课的学习中去,这反映了该学生在下列哪一注意品质中表现优异?( )

    A.注意广度

    B.注意分配

    C.注意转移

    D.注意稳定性

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  • 3小敏在解决一道物理习题时,把各种解决方法都列出来进行比较,最后选出一个最优 的解法,小敏的这种做法方式属于( )。

    A.直觉思维

    B.常规思维

    C.聚合思维

    D.发散思维

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  • 4作家构思小说人物时的心理活动为( )。

    A.再造想象

    B.创造想象

    C.幻想

    D.无意想象

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  • 5把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识,这种思维过程是( )。

    A.分析与综合

    B.比较

    C.抽象与概括

    D.具体化

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  • 6“随大流”“人云亦云”违背了思维的( )。

    A.科学性

    B.创造性

    C.独立性

    D.抽象性

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  • 7研究假设:“大前提:302班的学风良好;小前提:王伟是302班的学生;结论:王伟的学风好。”应用的逻辑推理方式是( )。

    A.演绎法

    B.归纳法

    C.直觉方法

    D.推理法

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  • 8某学生看电影,他的意i只选择了屏幕上演员的台词和动作,而忽略了电影院里的其他观众,这是注意的( )。

    A.指向性

    B.集中性

    C.有意性

    D.目标性

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  • 9赵刚做练习题时,一会儿翻阅课本,一会儿思考,直到下课都没有分心,这说明其注意的( )品质有了较好的发展。

    A.转移

    B.稳定性

    C.广度

    D.分配

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  • 10“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。

    A.有意回忆

    B.无意回忆

    C.直接回忆

    D.追忆

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