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教师知识水平与教师专业发展水平一致。（）

发布时间：2022-01-18

A.对

B.错

1关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了关注情境阶段。（）
A.对
B.错
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2孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。（）
A.对
B.错
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3“道之所存，师之所存也”，此话反映教师扮演传道者角色。（）
A.对
B.错
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4教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。（）
A.对
B.错
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5教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。（）
A.对
B.错
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6教师职业劳动过程的创造性是由教学内容的特点决定的。（）
A.对
B.错
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7作为一名教师，最关键的是把知识传授给学生，不需要学习法律。（）
A.对
B.错
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8教师的职业角色即为灵魂工程师的角色。（）
A.对
B.错
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9教师不仅是教学活动的组织者和设计者，还是学生集体的管理者。（ )
A.对
B.错
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10从职业分类的角度看，教师属于专业人员、技术人员。（）
A.对
B.错
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教师知识水平与教师专业发展水平一致。 （ ）