义务教育是与国家利益紧密相关的事，它不是个人或家庭的私事。这体现了义务教育具有（ ）。

试卷相关题目

• 1联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱 是学会认知、学会做事、学会共同生活和（ ）。

  A.学会关心

  B.学会生存

  C.学会创造

  D.学会交往

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• 2“五四学制”实验始于1981年由（ ）主持进行。

  A.北师大

  B.东北师大

  C.华东师大

  D.西南师大

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• 31922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是（ ）。

  A.日本学制

  B.美国学制

  C.德国学制

  D.苏联学制

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• 4教育制度如同整个教育一样，除受人的身心发展规律的制约外，还受整个社会的制约。下列因素不属于教育制度的发展的主要社会因素是（ ）。

  A.经济

  B.政治

  C.文化

  D.军事

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• 5反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。

  A.教育制度

  B.学校教育制度

  C.教育体制

  D.学校领导制度

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• 6“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）的教育理想。

  A.非制度化

  B.前制度化

  C.制度化

  D.义务教育

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• 7非制度化教育相对于制度化教育而言，最本质的区别是（ ）。

  A.教育方法

  B.教育形式

  C.教育内容

  D.教育理念

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• 8下列选项不属于学校公益性表现的是（ )

  A.任何个人不得以营利为目的举办学校和教育机构

  B.任何组织不得以营利为目的

  C.教育必须与宗教实行分离

  D.学校要实行免费教育

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• 9教育制度的主体是（ ）。

  A.教育规范

  B.学制

  C.教育体制

  D.国家

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• 10义务教育与普通教育的根本区别在于前者具有（ ）。

  A.全面性

  B.全体性

  C.强制性

  D.基础性

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