位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > 教师招聘考试易错易混模拟练习题6

主张个体对原理了解掌握得越好,对新情境中学习的迁移就越好的学习迁移理论最有可能是()。

发布时间:2022-01-17

A.形式训练理论

B.相同要素理论

C.概括化理论

D.三维迁移理论

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试卷相关题目

  • 1学习迁移产生的客观必要条件是( )。

    A.学生的智力水平

    B.学习的理解和巩固程度

    C.学习对象之间的共同要素

    D.学习的方式方法

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  • 2在数学课上,学生首先获得加、减、乘法的运算技能,然后这些运算技能又进一步促进其除法运算的学习。这是一种( )。

    A.水平迁移

    B.同化性迁移

    C.具体迁移

    D.垂直迁移

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  • 3下列体现了垂直迁移的具体事项是( )。

    A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

    B.“角”的概念掌握影响“直角”“平角”等概念的学习

    C.“石”字的学习影响“晶”字的学习

    D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

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  • 4幼儿在认识了松树、杨柳、柏树等各种树木后,就能更容易理解“树木”这个概念了。幼儿的这种学习迁移属于( )。

    A.垂直迁移

    B.负迁移

    C.一般迁移

    D.远迁移

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  • 5会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车。这体现的是一种( )0

    A.顺向正迁移

    B.逆向正迁移

    C.顺向负迁移

    D.逆向负迁移

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  • 6有意识地将在某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中,比如运用黄金分割的原理为校报设计一个页面。这种迁移是一种高路迁移。 ( )

    A.正确

    B.错误

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  • 7当幼儿面临新的问题情境时,如果他利用原有知识、经验与技能解决新的问题就是顺向迁移。

    A.正确

    B.错误

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  • 8精细加工策略是常用的教学策略之一。下列运用了精细加工策略的是()。

    A.历史老师教学生记忆明朝迁都背景的历史年代时,指导学生把“1421”记成“一事二益”

    B.政治老师在指导学生整体把握知识时,列出结构提纲并留出一些空格,要求学生填补

    C.英语老师教学生记忆单词时,要求学生必须出声或不出声地重复念单词

    D.语文老师在指导学生赏析文章时,要求学生标出段中自己认为最重要的句子

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  • 9精细加工策略是一种理解性的记忆策略。下列不属于精细加工策略的是()。

    A.对重要信息画线

    B.扩展与引申

    C.提问

    D.做笔记

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  • 10小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按照偏旁结构归类识字。这种学习策略是( )0

    A.组织策略

    B.元认知策略

    C.资源管理策略

    D.精细加工策略

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