活动区是幼儿自主探索的地方，应发挥幼儿的主动创造性，所以不应该立规则约束幼儿。（ ）

试卷相关题目

• 1科学区活动的指导不同于集体科学教育活动的指导，更多体现为个别指导。下列关于科学区活动指导的说法，错误的是（ ）。

  A.注重幼儿探究过程而不是强求知识技能的获得

  B.注重幼儿的自主探究，进行适度个别指导

  C.教师在幼儿无所适从时要及时介人，显性示范

  D.宽容和接纳幼儿的错误与过失

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• 2区角活动内容的设计首先应体现（ ）。

  A.创造性

  B.生活性

  C.角色性

  D.科学性

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• 3教师在具体规划和合理布置众多的区域时，要考虑各活动区之间的（ ），即在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

  A.界限性

  B.转换性

  C.相容性

  D.规则性

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• 4关于幼儿园区域游戏活动，以下说法正确的是（ )0

  A.区域游戏活动中，幼儿不能更换已选区域

  B.为了加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介人

  C.为了充分发挥区域活动的价值，区域活动的材料投放得越多越好

  D.区域游戏活动中，规则的制订需要幼儿的参与

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• 5阅读活动为主的图书区宜和（ )设置在一起。

  A.烹饪区

  B.数学区

  C.音乐区

  D.建构区

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• 6幼儿园区域活动的空间布局上，安静的阅读区、益智区应布局在离门较近的地方，喧闹的表演区应布局于离门较远的地方。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 7区域活动是一种学前儿童的自主性探索活动，这种探索是指幼儿之间的活动，不包括教师与幼儿互动的双边活动。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 8幼儿园主题活动开始后要按计划进行，不能随意改动。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 9家庭教育的（ ）是指家庭教育受抚育者的意愿及其能力水平的影响，目标性、计划性较少，施教的效果差别显著。

  A.领先性

  B.长久性

  C.随意性

  D.单独性

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• 10（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现了幼儿园和家长的伙伴关系。

  A.咨询活动

  B.家长委员会

  C.家长学校

  D.电话联系

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