建构性玩具可以用于开展建构游戏，这就需要幼儿运用一定的空间能力、想象力和创造力。下列玩具中，不属于建构性玩具的是（ )0

试卷相关题目

• 1下列哪一个年龄段的幼儿处于创造性游戏的高峰时期？（ ）

  A.大班

  B.中班

  C.小班

  D.托班

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• 2—个孩子如果在切菜,其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前,或用手把菜放在动物玩具的嘴前，马上就有几个孩子跟着这么做。这种形式的游戏一般出现在（ )。

  A.独自游戏阶段

  B.联合游戏阶段

  C.平行游戏阶段

  D.合作游戏阶段

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• 3以下不属于象征性游戏的结构因素的是（ ）。

  A.动作的去情景化

  B.以物代物

  C.角色扮演

  D.社会性交往

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• 4游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合_己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（ ）的心理体验。

  A.兴趣性

  B.自主性

  C.胜任感

  D.幽默感

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• 5“游戏是幼儿自主的活动”是幼儿游戏的重要特征之一。其含义是（ ）。

  A.游戏出于幼儿内在动机，为玩而玩，无其他目的

  B.在游戏中，幼儿具有自由选择和控制游戏的权利和能力

  C.游戏伴随着积极的情绪体验

  D.游戏的过程中充满幻想

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• 6以下几种游戏中，（ ）不属于创造性游戏。

  A.智力游戏

  B.角色游戏

  C.结构游戏

  D.音乐游戏

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• 7游戏是幼儿喜爱的活动。关于游戏的特点，下列说法正确的是（ ）。

  A.游戏是“重培养、轻过程”的活动

  B.游戏是真实的活动

  C.游戏是幼儿自由选择的活动

  D.游戏是充满愉和欢乐的活动

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• 8关于游戏，下列说法正确的是（ X

  A.游戏是虚构的、假想的活动

  B.游戏符合幼儿身心发展的需要

  C.游戏是幼儿的主要活动形式，也是特有的学习方式

  D.游戏是能创造社会价值的活动

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• 9“剩余精力说”的代表人物有（ ）。

  A.斯宾塞

  B.华生

  C.席勒

  D.瓦拉斯

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• 10儿童游戏的特点有（ )0

  A.自主自愿性

  B.虚构性

  C.非功利性三、判断题

  D.愉悦性

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