制定幼儿园教育目标的主要依据是（）和幼儿的身心发展规律。

试卷相关题目

• 1教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是（ ）。

  A.科学性、思想性原则

  B.目标性原则

  C.主体性原则

  D.保教结合原则

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• 2美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”。这说明学前教育具有（ )0

  A.基础性

  B.活动性

  C.启蒙性

  D.科学性

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• 3按远近顺序划分，幼儿园各年龄段的教育目标属于（ ）。

  A.远期目标

  B.中期目标

  C.近期目标

  D.具体教学活动目标

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• 4幼儿教育制度是社会发展到一定历史时期的产物，反映一定时期政治经济的要求，并为一定的统治阶级服务。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 5幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展水平和科学技术发展状况，要与它们的要求相适应。

  A.正确

  B.错误

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• 6下列关于我国幼儿园教育目标的说法，不正确的是（ )。

  A.各个幼儿园具体的教育目标既体现国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色

  B.幼儿园教育的目标即幼儿教育阶段目标

  C.幼儿园制订的教育工作计划是实现幼儿园教育目标的重要保证

  D.我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

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• 7“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。

  A.远期目标

  B.中期目标

  C.近期目标

  D.活动目标

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• 8班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制订。这遵循了学前教育的（ ）。

  A.科学性原则

  B.适宜性原则

  C.目榇性原则

  D.主体性原则

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• 9实现保教合一的前提是（ ）。

  A.良好的工作伙伴关系与师生关系

  B.教师的保育意识

  C.保育员的工作态度

  D.幼儿的自理能力

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• 10学前教育既服务于儿童发展，也服务于社会发展。社会发展的需要是教育目的制定的内在依据。

  A.正确

  B.错误

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