教育活动的基本规律有（ ）。

试卷相关题目

• 1教育调查是了解教育情况、研究教育问题的基本方法，教育调查分为（ )

  A.全面调查

  B.重点调查

  C.问卷调查

  D.抽样调查

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• 2下列哪些属于现代教育的特点？（ ）

  A.教育的阶级性日益强化

  B.学校教育逐渐普及

  C.教育的生产性不断增强

  D.教育制度不断完善

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• 3下列关于教育概念最准确的描述是（ ）。

  A.教育是成人一代对那些还不能成熟地应付社会生活的年轻一代所施加的影响

  B.教育是养子使作善也

  C.教育是有目的的培养人的社会活动

  D.教育就是传递生产经验和社会生活经验

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• 4在教育情境中由教师进行的，旨在改善教育实践。以自省、质疑的研究态度和实践教育理论的实践行为，来改进教育教学促进教师专业发展的研究方法是（ ）。

  A.观察法

  B.调查法

  C.个案研究

  D.行动研究

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• 5根据研究的目的观察某些特定的行为属于（ ）。

  A.实况详录法

  B.事件取样法

  C.日记描述法

  D.轶事记录法

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• 6下列属于中国古代官学的有（ ）

  A.西周同学C.唐代国子学

  B.汉代太学 D.宋代书院

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• 7“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是(

  A.正规教育 C.广义的教育

  B.非正规教育D.狭义的教育

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• 8教育活动中包含有非常多的要素，这些因素可以大致分为教育者、受教育者和教育中 介系统5类。下列属于教育中介系统的有（ ）。

  A.教师C.平板电脑

  B.教室 D.学生

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• 9孔子的教育思想包括（ ）

  A.有教无类 C.长善救失

  B.因材施教D.温故知新

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• 10教育的蕋本要素包括教育者、受教育者和教育影响，下列对于这三者之间关系的表述，正确的是（ ）。

  A.教育者和受教育者是教育活动过程中最主要的关系

  B.教育者和受教育者具有互为主客体的关系

  C.没有教育影响，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图，再好的发 展目标都无法实现

  D.不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态

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