李老师虽然是新上任的班主任，但是她特別善于计划和组织学生的各种活动，并根据情况的变化迅速做出决定、采取措施、进行调整。这反映李老师哪方面的素质比较高？（）

试卷相关题目

• 1班级管理是一种有0的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动。其内容不包括（ ）。

  A.班级平行管理

  B.班级制度管理

  C.班级组织管理

  D.班级活动管理

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• 2小明和小红嬉戏打闹时打破了教室的玻璃窗。小红是公认的优等生，而小明平常比较调皮，班主任老师并没有根据二人平常的表现区别对待，而是同时指出他们的问题。这体现了班主任工作的（ ）。

  A.严慈相济原则

  B.民主公正原则

  C.因材施教原则

  D.以身作则原则

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• 3学生操行评定的主要负责人是（ )0

  A.科任教师

  B.班主任

  C.级任导师

  D.班委会

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• 4“学会自理”主题班会活动属于下列哪类班级活动？（ ）

  A.个性发展类

  B.社会适应类

  C.思想道德引领类

  D.学习提高类

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• 5【2020年真题】班级管理的功能包括（ ）。

  A.有助于实现教学目标，提高教学效率

  B.有助于加强学生控制，保障班级发展

  C.有助于维持班级秩序，形成良好的班风

  D.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

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• 6就班级管理来说，主要是跟不同的人打交道，因此，需要班主任协调各方以形成合力，这体现了班主任的（）角色。

  A.班级管理的设计师

  B.协调多方关系的艺术家

  C.优良班风的培育者

  D.学生成长的引路人

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• 7保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（ ）。

  A.选好班级干部

  B.组织和培养班集体

  C.协调校内外各种教育力量

  D.了解和研究学生

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• 8教育下一代是全社会的责任，所以不能把责任完全推到学校，而应由学校、家庭、社会共同承担，于是必须协调三者间的关系，班主任在这个协调当中所起的角色是（ ）。

  A.班级管理的设计师

  B.协调多方关系的艺术家

  C.优良班风的培育者

  D.学生成长的引路人

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• 9目标是班集体发展的方向和动力，班级目标应由谁来确定？（ ）

  A.班主任

  B.各科教师

  C.学生

  D.全体成员

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• 10班主任为了教育学生，要与家长、任课教师、课外辅导员和社会人士联系和协作，这体现了班主任（ ）的素质。

  A.交往能力和合作能力

  B.较强的组织能力

  C.对孩子炽热的爱心

  D.鉴定的教育信念

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