学习活动取向最初是由（ ）提出的。

试卷相关题目

• 1综合实践活动让学生根据自己的兴趣、爱好选择学习的目标、内容、方式，设计活动的方案，教师只对其进行必要的指导，这体现了综合实践活动（ ）的特点。

  A.综合性

  B.生成性

  C.自主性

  D.开放性

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• 2( )是指两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来，但又维持各学科原来的独立状态。

  A.联络课程

  B.融合课程

  C.广域课程

  D.活动课程

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• 3下列关于新课程确立新的教学观，说法不正确的是（')。

  A.教学从“学习者为中心”转向“教育者为中心”

  B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

  C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

  D.教学从“关注学科”转向“关注人”

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• 4关于知识与课程的关系，说法错误的是（ ）。

  A.知识是课程的本质

  B.没有知识就无所谓课程

  C.知识是课程的具体存在和表现形式

  D.没有课程就无法使知识进人教育活动中

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• 5某农村学校因地制宜，开设了粮食両、树叶両、麦秆両、泥塑、草编、根雕等课程。学生可以根据自己的兴趣爱好，在课外时间自由选择学习。从课程类型来看，该学校开设的这些课程属于（ ）。

  A.地方课程

  B..校本课程

  C.学科课程

  D.闰家课程

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• 6—个好的课程计划能否取得预期的效果，（ ）是关键。

  A.设计合理

  B.内容恰当

  C.有效实施

  D.目标明确

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• 7课程是学校教育的实体或内容，它规定学校（ ）。

  A.“怎么教”

  B.“为什么教”

  C.“教什么”

  D.“怎么培养人”

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• 8【2010年真题】第斯多惠说:“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。这一观点体现了教学的（ ）原则。

  A.巩固性

  B.启发性

  C.循序渐进

  D.系统性

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• 9【2010年真题】教学的首要任务是（ ）。

  A.传授基础知识和基本技能

  B.发展智力、全力和创造才能

  C.培养品德和审美情趣

  D.关注学生个性发展

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• 10【2010年真题】教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）0

  A.领会知识

  B.巩冋知识

  C.运用知识

  D.检查效果

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