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口渴会促使人做出觅水的行为活动,这是动机的( )。

发布时间:2022-01-10

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

试卷相关题目

  • 1韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中不属于内在因素的是( )。

    A.能力高低

    B.努力程度

    C.任务难易

    D.身心状态

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  • 2甲乙两个学生被评为“三好学生”,甲把自己的荣誉归因于能力,而乙归因于运气。据此,下面说法不正确的是( )。

    A.甲乙都属于不可控归因

    B.甲属于内部归因

    C.乙属于稳定归因

    D.甲比乙可能有更强的学习动机

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  • 3下列有关自我效能感理论的说法,不正确的是( )。

    A.该理论认为人的行为受行为的结果因素和先行因素的影响

    B.自我效能感的提出者是马斯洛

    C.影响个体自我效能感的主要因素是个体自身的成败经验

    D.归因方式会影响到自我效能感

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  • 4成就动机的概念提出者是( )o

    A.阿特金森

    B.海德

    C.默里

    D.麦克利兰

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  • 5个体的学习活动主要受( )支配。

    A.学习期待

    B.学习需要

    C.学习兴趣

    D.学习动机

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  • 6下列关于自我效能感的说法错误的是( )。

    A.由班杜拉首次提出的概念

    B.人们对自己是否能够成功进行某一行为的主观判断

    C.影响自我效能感的最主要因素是替代经验

    D.当人确信自己有能力进行某活动时,他就会有髙度的自我效能感

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  • 7—般来说,由( )支配下的行为更具有持久性。

    A.内部动机

    B.外部动机

    C.交往动机

    D.无意识动机

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  • 8根据学习动机的来源,可以把学习动机分为( )。

    A.社会动机与个人动机

    B.工作动机与提高动机

    C.高尚动机与低级动机

    D.内部动机与外部动机

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  • 9成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务,当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。

    A.可能选择

    B.犹豫不决

    C.回避这项任务

    D.坚决选择

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  • 10学习是为了赢得地位和自尊。这种学习动机属于( )。

    A.附属内驱力

    B.自我提高内驱力

    C.认知内驱力

    D.内部求知欲

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