在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ )0

试卷相关题目

• 1教育目的的确定要符合哪些方面的需要？（ ）

  A.社会舆论

  B.生产力和科技发展

  C.个人意志

  D.社会政治经济

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• 2( )是各育实施的认识基础。

  A.德育

  B.智育

  C.体育

  D.美育

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• 3周代“六艺”中的“射”“御”即属于（ ）范畴。

  A.德育

  B.智育

  C.体育

  D.美育

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• 4确立教育目的的科学依据是（ ）的辩证统一。

  A.教育

  B.个体发展需求

  C.社会实践

  D.社会发展要求

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• 5以下说法中属于新时代我国教育目的的基本要求的是（ ）。

  A.坚持人才培养的社会主义性质

  B.坚持德智体美等方面全面发展的人才

  C.坚持教育与政治稳定、经济发展相结合

  D.根据不同时期社会发展的要求，突出强调某些方面的素质

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• 6以下属于“教育无目的论”所倡导的观点有（ ）。

  A.教育即生活

  B.教育即生长

  C.教育目的蕴藏在教育过程当中

  D.教育是为未来完满的生活做准备

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• 7关于马克思提出的关于人的全面发展的学说的基本思想，说法正确的有（ )0

  A.人的发展与社会生产发展相一致

  B.旧式劳动分工造成人的片面发展

  C.实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合

  D.手工业生产为人的全面发展提供了物质基础

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• 8关于五育，表述正确的观点是（ ）。

  A.智育是发展学生与学习有关的非认知因素的教育

  B.德育要使学生形成正确的思想方法和强烈的社会责任感

  C.现代生产的知识和技能属于劳动技术教育的范畴

  D.美育要发展学生鉴赏美、创造美的能力

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