教育程度的高低与人口的城乡迁移一般呈正相关。 （ )

试卷相关题目

• 1教育对文化的选择是直接的。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 2教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的基本途径，主要表现在（）。

  A.培养出大批能够直接使用和操纵现代化生产工具的人

  B.培养出大批能够在生产工具和生产技术上不断有所革新的人

  C.培养出一批能够在科学技术领域有所发现和有所发明的人

  D.培养出一批领导人才，为一定的社会组织制度服务

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• 3通过培养人才来作用于政治，是教育对政治的重要作用之一。主要表现为（ ）。

  A.教育通过培养领导人才，为一定社会的组织、经济制度服务

  B.教育能够培养出大批能够直接使用和操纵现代化生产工具的人

  C.教育能够促使年轻一代政治社会化

  D.教育能够培养出一批能够在科学技术领域有所发现和有所发明的人

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• 4下列选项中，能体现教育对政治发展有促进功能的是（ ）。

  A.中学阶段开设“思想政治课”

  B.近年来，一些高校积极探索“产一学一研”一体化道路，取得了巨大成功

  C.某中学开展“公民教育”主题活动

  D.李某在大学学习汉语言文学专业，毕业后成为一名语文老师

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• 5关于教育对人口数量的控制作用主要表现，表述正确的是（ ）。

  A.受教育程度提高可以摆脱“多子多福”“重男轻女”等旧观念束缚

  B.受教育程度的提高可使人们更重视自身价值的实现和对人生幸福的追求

  C.随着受教育人学年龄的提前，男女结婚和生育年龄一般会提前

  D.受教育程度的提高增加了女性的就业机会，增加了女性养育子女的时间成本和难度

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• 6教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 7中国古代社会的主流文化是以儒生为核心的伦理型文化，这种文化反映在人才培养上，即强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了（ ）。

  A.文化影响教育丨目的的确立

  B.文化影响教育内容的选择

  C.文化影响教育方法的使用

  D.文化影响教育者的观念

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• 8目前，我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孔子学院，也在北京、上海等地举办国际学术会议。这些现象说明教育具有（ ）功能。

  A.传承

  B.选择

  C.交流

  D.创新

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• 9“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”所揭示的是（ ）的关系。

  A.政治与教育

  B.文化与教育

  C.经济与教育

  D.法制与教育

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• 10科学知识是第一生产力，但是科学知识在未用于生产前只是一种意识形态的或潜在的生产力。必须通过教育才能把前人积累的科学知识传递给年青一代，把潜在的生产力转化为现实的生产力，使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的吋间内为更多的人所掌握，从而提高劳动生产效率，这说明教育具有（ ）的功能。

  A.再生产科学知识

  B.推进科学的体制化

  C.具有科学研究

  D.促进科学技术成果的开发利用

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