德国教育家（ ）试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律。

试卷相关题目

• 1( )是贯穿夸美纽斯整个教育理论体系的一条根本的指导原则。

  A.直观性原则

  B.教育性教学原则

  C.教育适应自然的原则

  D.集体教育原则

  开始考试点击查看答案
• 2教育的三项基本要素不包括（ ）。

  A.学校

  B.教育者

  C.教育影响

  D.学习者

  开始考试点击查看答案
• 3关于赫尔巴特，下面说法不正确的是(

  A.著有《普通教育学》一书

  B.“科学教育学的奠基人”

  C.被誉为“教育学之父”

  D.是四段教学法的提出者

  开始考试点击查看答案
• 4最早提出学习过程是“学一思一行”的教育家是（ ）。

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.墨子

  开始考试点击查看答案
• 5学校教育产生的客观条件是（ ）。

  A.生产力的发展

  B.奴隶制国家的形成

  C.文字的产生与应用

  D.体脑分工和专职教师的出现

  开始考试点击查看答案
• 6“教育与生产生活密切结合，教育内容主要为生产生活经验。”这话反映了(特征。

  A.原始社会

  B.现代社会

  C.封建社会

  D.古代社会

  开始考试点击查看答案
• 7下列哪种活动属于教育？（ ）

  A.乌鸦反哺

  B.鹰击长空

  C.老鸭教小鸭游水

  D.教练教学员开车

  开始考试点击查看答案