为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的（ ）。

试卷相关题目

• 1美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。

  A.联结一试误说

  B.顿悟说

  C.认知一目的说

  D.认知一发现说

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• 2冬天上学，某学生既怕寒冷不想起床，又怕因迟到而受到老师的批评，由此产生的冲突是（ ）。

  A.双趋冲突

  B.双避冲突

  C.趋避冲突

  D.多重趋避冲突

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• 3学生在看完《哈利•波特》系列丛书后，头脑中出现哈利•波特的形象属于（ ）。

  A.无意想象

  B.创造想象

  C.再造想象

  D.幻想

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• 4一般，天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（ ）。

  A.间接性

  B.抽象性

  C.稳定性

  D.概括性

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• 5美国心理学家雷蒙德•卡特尔认为，在人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是（ ）。

  A.晶体智力

  B.流体智力

  C.情境智力

  D.经验智力

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• 6“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的意志品质是（ ）。

  A.自觉性

  B.果断性

  C.坚韧性

  D.自制性

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• 7教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这种效应称为（ )

  A.首因效应

  B.晕轮效应

  C.近因效应

  D.皮格马利翁效应

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• 8提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一’’思想的教育家是（

  A.陶行知

  B.黄炎培

  C.蔡元培

  D.杨贤江

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• 9对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（ ）。

  A.情景记忆

  B.运动记忆

  C.形象记忆

  D.语义记忆

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• 10“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（ ）。

  A.整体性C.动力性

  B.选择性 D.层次性

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