新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（ >。

试卷相关题目

• 1新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（ ）。

  A.教师对自己教学行为的分析和反思，建立以教师自评为主

  B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

  C.校长、教师、家长、学生共同参与评价

  D.不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能

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• 2新课程背景下，下列哪些是教师要充当的角色？（ ）

  A.学生个体发展的促进者

  B.学生自主探究的指引者

  C.课程资源的开发者

  D.教育教学的研究者

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• 3在新课程改革理念下，教师在教学过程中应当（ ）。

  A.与学生积极互动，共同发展

  B.创设让学生主动参与的教育环境

  C.尊重学生人格，关注个性差异

  D.注重培养学生的独立性、自主性和创新性

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• 4第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是（ ）。

  A.探究学习

  B.合作学习

  C.自主学习

  D.意义学习

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• 5下列哪些不符合新课改的教学观？（ ）

  A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

  B.师生交往，积极互动，共同发展

  C.以教为中心，学围绕教转

  D.你讲，我听;你问，我答;你写，我抄

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• 6新课改倡导的学习方式包括（ ）。

  A.自主学习

  B.合作学习

  C.探究学习

  D.意义学习

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• 7校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建立课程的资源，主要 有（ ）。

  A.家庭资源

  B.社会资源

  C.校园资源

  D.自然资源

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• 8新课程结构的主要特点有（ ）。

  A.平均性

  B.综合性

  C.选择性

  D.均衡性

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• 9小组合作学习的基本要素包括（ ）。

  A.组间同质，组内异质

  B.设立小组目标

  C.实施小组评价与奖励的机制

  D.个人责任的明确

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• 10新课程改革倡导的5大基本理念是（ ）。

  A.关注学生发展

  B.教师成长

  C.课程评价

  D.以学定教

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