( )是对特定的无实在危害的琪物与场景的非理性惧怕。

试卷相关题目

• 1心理辅导老师通过帮助小平建立焦虑等级，让她想象引起焦虑的情境.进行放松训练，从而缓解她的考试焦虑，这种心理補导方法是（ ）。

  A.强化法

  B.系统脱敏法

  C.理性情绪疗法

  D.来访者中心疗法

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• 2小玲的作业写得不整洁，总要反反复复擦写，她明知道没必要，但是控制不住。她可能出现了（ ）。

  A.抑郁症

  B.焦虑症

  C.强迫症

  D.恐怖症

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• 3抑郁症表现为持久的（ ）。

  A.焦虑

  B.紧张

  C.情绪低落

  D.注意障碍

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• 4心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（ ）

  A.人际关系

  B.社会化人格

  C.个性特征

  D.社会适应能力

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• 5心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会凋适，第二是（ ）。

  A.开发潜能

  B.寻求发展

  C.促进学习

  D.个案辅导

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• 6以下不属于行为演练的基本方法的是(

  A.全身松弛训练 C.系统脱敏法

  B.行为塑造法 D.肯定性训练

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• 7心理健康教育的对象应以（ ）为主。

  A.有心理疾病的学生 C.行为异常学生

  B.正常的学生 D.问题学生

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• 8下列哪项属于精神分析法？（ ）

  A.系统脱敏法 C.宣泄疗法

  B.支持疗法 D.认知作业法

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• 9下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状？（

  A.对陌生环境反应敏感 C.活动过多

  B.睡眠不安稳 D.食欲不振

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• 10对于不敢真实表达自己情感和想法的学生，有效的行为改变方法是（ ）。

  A.肯定性训练 C.系统脱敏法

  B.全身松弛训练 D.改变认识法

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