德育有广义和狭义之分，狭义的德育专指（ ）。

试卷相关题目

• 1教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（ ）。

  A.榜样示范法

  B.实际锻炼法

  C.说服教育法

  D.品德评价法

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• 2每年清明节，某校都会组织学生到某革命烈士陵园举行清明祭扫活动，瞻仰革命烈士。该校采用的德育方法属于（ ）。

  A.榜样法

  B.锻炼法

  C.陶冶法

  D.情境法

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• 3在《小学德育纲要》和《中学德育大纲》中，（ ）处于核心的地位。

  A.思想教育

  B.集体主义教育

  C.爱国主义教育

  D.劳动教育

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• 4思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 5德育过程结构的构成要素是（ ）。

  A.教育者，受教育者

  B.教育者，受教育者，教育内容

  C.教育者，受教育者，德育内容，德育方法

  D.教育者，受教育者，德育环境

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• 6《中学德育大纲》的核心内容是（ ）。

  A.集体主义教育

  B.民主法治教育

  C.爱国主义教育

  D.心理品质教育

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• 7苏联教育家马卡连柯认为“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。这体现了德育的（ ）。

  A.疏导原则

  B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

  C.课堂与生活相结合原则

  D.集体教育与个别教育相结合原则

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• 8通过集体教育学生个人，通过学生个人的力量影响和转变集体，体现了德育的（ ）。

  A.因材施教原则

  B.集体教育与个别教育相结合原则

  C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

  D.疏导原则

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• 9“孟母三迁”的故事体现了德育中的（ ）。

  A.说服法

  B.榜样法

  C.锻炼法

  D.陶冶法

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• 10—名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。教师应加强培养该生的（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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