试卷相关题目
- 1对如何组织学习经验,泰勒提出了哪些准则?( )
A.连续性
B.顺序性
C.整合性
D.全面性
开始考试点击查看答案 - 2课程目标具有整体性、( )的特点。
A.阶段性
B.持续性
C.层次性
D.递进性
开始考试点击查看答案 - 3泰勒提出的课程编制的步骤包括( )。
A.确定学生需要
B.确定教育目标
C.选择教育经验
D.组织教育内容
E.评价教育效果
开始考试点击查看答案 - 4课程与教学内容组织的最基本方式包括( )。
A.宏观组织与微观组织
B.横向组织与纵向组织
C.逻辑顺序组织与心理顺序组织
D.直观组织与抽象组织
E.直线式组织与螺旋式组织
开始考试点击查看答案 - 5为小学低年级的学生编写数学课本或练习题,需要考虑如何用简单易懂的文字呈现学习内容,因为要和他们的识字能力和理解能力相匹配,文字太多或表述太复杂都会超出 他们的接受水平。这体现了课程设计的( )原则。
A.顺序
B.范围
C.衔接
D.连续
开始考试点击查看答案 - 6课程资源开发与利用的原则有( )。
A.共享性原则 C.实效性原则
B.经济性原则D.因地制宜原则
开始考试点击查看答案 - 7辛德等人将课程实施的取向分为( )。
A.过程取向C.相互调适取向
B.忠实取向D.课程创生取向
开始考试点击查看答案 - 8以下属于知识中心课程论代表的有( )。
A.巴格莱的要素主义课程理论
B.赫钦斯的永恒主义课程理论
C.布鲁纳的结构主义课程理论
D.杜威的经验主义课程理论
开始考试点击查看答案 - 9以下关于活动课程主要属性的描述中,正确的是( )。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需求来设置课程
B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C.活动课程就是通常所讲的各类课外活动的总和
D.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
开始考试点击查看答案 - 10下列对教材理解正确的是( )。
A.教材就是教科书
B.教材可以是印刷品,也可以是音像制品
C.教材就是课程
D.教学参考书属于教材
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