试卷相关题目
- 1结构的同化和顺化两种机能及这两种机能之间的关系,称作 ( )
A.适应
B.平衡
C.整合
D.互动
开始考试点击查看答案 - 2程序教学法没有体现斯金纳的 ( )
A.逐渐塑造原则
B.小步子前进原则
C.主动参加原则
D.及时反馈原则
开始考试点击查看答案 - 3由于一个刺激的排除而加强了某一个操作行为发生的概率,这是指
A.连续强化
B.固定强化
C.积极强化
D.消极强化
开始考试点击查看答案 - 4对思维的思维,高一级的第二级思维叫作
A.元认知
B.逻辑性思维
C.反省思考
D.具体性思维
开始考试点击查看答案 - 5提出知觉学习理论的儿童心理学家是
A.E.吉布森C.维果茨基
B.布朗芬布伦纳D.皮亚杰
开始考试点击查看答案 - 6儿童能从已知的格式中寻求新的方法,体现的是
A.第一级循环反应
B.第二级循环反应
C.第三级循环反应
D.第四级循环反应
开始考试点击查看答案 - 7与亲子关系是相互平行的、不可替代的儿童人际关系的是
A.同伴关系
B.社会关系
C.班级关系
D.师生关系
开始考试点击查看答案 - 8埃里克森认为,人在发展中逐渐形成的人格是三方面因素组成的统一体,分别是生物 的、社会的和 ( )
A.心理的
B.意识的
C.认知的
D.行为的
开始考试点击查看答案 - 9自己对自己的行为加以肯定和奖励,称作 ( )
A.直接强化
B.自我强化
C.替代强化
D.积极强化
开始考试点击查看答案 - 105岁以下的幼儿保持所观察到的行为主要依靠 ( )
A.符号形式
B.印象
C.视觉表象
D.知觉
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