原始社会教育的特点包括（ ）。

试卷相关题目

• 1下列选项中，属于杜威的教育思想的是（ ）。

  A.生活即教育

  B.教育即经验的改造

  C.教育即生活

  D.教育的最高目的是道德和性格的完善

  E.教育即生长

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• 2下列属于《学记》中记载的教育思想的是（ ）。

  A.建国君民，教学为先

  B.相观而善之谓摩

  C.君子耻其言而过其行

  D.君子之教，喻也

  E.君子博学于文，约之以礼

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• 320世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对（ ）的否定。

  A.教育的等级化

  B.教育的特权化

  C.教育的专制性

  D.教育的世俗性

  E.教育技术的民主性

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• 4下列选项中，属于现代教育特征的是（ ）。

  A.教育的普及化程度越来越高

  B.教育内容更趋丰富与合理

  C.教育的世俗化

  D.初等义务教育的普遍实施

  E.教学组织形式、方法、手段越来越多样化、有效化

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• 5欧洲的封建教育以（ ）最为流行。

  A.绅士教育

  B.教会教育

  C.骑士教育

  D.勇士教育

  E.智者教育

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• 6关于教育学常识，下列说法正确的是（ ）。

  A.陶行知提出应“以美育代宗教”“思想自由，兼容并包”

  B.孔子把学习过程概括为学、思、行统一的过程

  C.赫尔巴特最早提出“教学的教育性”原则

  D.泰勒被称为“现代课程评价理论之父”

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• 7夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是（ ）。

  A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

  B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

  C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

  D.提出了教学教育性的问题

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• 8在新的一节语文课上，张老师的教学目标就是要让全班学生都会使用“一边……一边……”造句。在课堂检测环节，张老师发现每位同学都达到了教学目标。这体现的是 教育的（ ）。

  A.显性功能

  B.隐形功能

  C.正向功能

  D.负向功能

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• 9下列属于古代教育发展特点的是（ ）。

  A.具有鲜明的阶级性和等级性

  B.脱离生产劳动

  C.具有科学性

  D.形式简单

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• 10下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（ )

  A.不愤不启，不悱不发

  B.教也者，长善而救其失者也

  C.教，上所施，下所效也

  D.学而不思则罔，思而不学则殆

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