一名小学生为了避免惩罚而认真学习。其学习动机属于 （ ）

试卷相关题目

• 1按学习动机作用的主次不同，可将学习动机分为主导性学习动机和 （ ）

  A.辅助性学习动机

  B.内部学习动机

  C.长远学习动机

  D.外部学习动机

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• 2下列情境中代表内在学习动机的情境是()

  A.课间休息时，小李回到教室里做作业

  B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意

  C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

  D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课

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• 3“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是 （ ）

  A.内部动机

  B.社会交往动机

  C.外部动机

  D.自我提高动机

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• 4斯金纳认为，凡是能增强反应概率的刺激和事件都叫强化物。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 5信号学习就是高级规则的学习。（）

  A.正确

  B.错误

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• 6学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一，获得老师的表扬，心里很髙兴。她认为自己这次考试成功是因为自己学习能力强，其归因是()

  A.内部、不稳定、可控的

  B.外部、稳定、不可控的

  C.内部、稳定、不可控的

  D.外部、不稳定、不可控的

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• 7—种学习对另一种学习的积极影响是（ ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 8后来的学习对先前学习的影响是（ ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 9按照迁移内容的不同，学习迁移可分为( )

  A.正迁移和负迁移

  B.水平迁移和垂直迁移

  C.顺向迁移和逆向迁移

  D.—般迁移和具体迁移

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• 10学会骑自行车后学三轮车比直接学三轮车更困难，这种现象属于 （ ）

  A.顺向正迁移

  B.顺向负迁移

  C.逆向正迁移

  D.逆向负迁移

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