下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？（ ）

试卷相关题目

• 1素质教育最本质的规定、最根本的要求是（ ）。

  A.全体性

  B.全面性

  C.基础性

  D.主体性

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• 2“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（ ）。

  A.学生的独特性

  B.学生的自主性

  C.学生的主体性

  D.学生的发展性

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• 3青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（ ）。

  A.教学反馈

  B.教学反思

  C.教学创新

  D.情境创设

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• 4学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（ ）特点。

  A.定向性

  B.可塑性

  C.向师性

  D.依赖性

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• 5马兑思主义关于人的全而发展的内涵是指（ ）。

  A.个人在脑力上的自由发展

  B.德、智、休和谐发展

  C.个人知识和智力充分、自由地发展

  D.人的全而发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全而、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

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• 6学生的本质属性包括（ ）。① 发展中的人;②完整的人;③向然人;④具有社会意义的人

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①③④

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• 7良好的师生关系首先取决于（ ）。

  A.教师

  B.学生

  C.环境

  D.教学过程

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• 8“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（ ）。

  A.能动性

  B.向师性

  C.可塑性

  D.发展性

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• 9骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错，他就大发雷霆。闵老师应该（ ）。

  A.严格待生，专注教学

  B.保持个性，坚持自我

  C.注重反省，调适自我

  D.迎合同事，搞好关系

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• 10下列关于师生关系的说法中，错误的是（ ）。

  A.师生在教学内容上结成授受关系

  B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的丨彳主发展

  C.师生在人格上是平等的关系

  D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系

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