位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 小学教学知识与能力 > 教师资格模拟真题(五)

教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于( )。

发布时间:2021-12-09

A.开放型总结

B.认知型总结

C.封闭型总结

D.归纳型总结

试卷相关题目

  • 1学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的( )。

    A.实践性

    B.开放性

    C.自主性

    D.生成性

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  • 2学过运算法则之后去做具体的计算题,属于( )。

    A.特殊迁移

    B.水平迁移

    C.一般迁移

    D.垂直迁移

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  • 3相同要素说的提出者是( )。

    A.桑代克

    B.杜威

    C.贾德

    D.班杜拉

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  • 4综合实践课主要包括( )几部分。

    A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

    B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

    C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育

    D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

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  • 5综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的( )0

    A.选修课程

    B.必修课程

    C.活动课程

    D.学科课程

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  • 6义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程自标对写作的要求为( )。

    A.写话

    B.写段落

    C.习作

    D.写记叙文

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  • 7我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。

    A.活动型综合课程

    B.校本课程

    C.分科课程

    D.综合实践活动课程

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  • 8小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整,教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方而,课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有()。

    A.活动性

    B.生活性

    C.开放性

    D.综合性

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  • 9根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。

    A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

    C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

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  • 10布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、( )、运用、分析、综合、评价六级。

    A.操作

    B.接受

    C.领会

    D.模仿

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