教育家（ ）曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

试卷相关题目

• 1下列不属于校外课程资源的有（ )0

  A.科技馆

  B.博物馆

  C.乡土资源

  D.教学过程

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• 2教育史上，“产婆术”的提出者是（ )0

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.夸美纽斯

  D.亚里士多德

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• 3“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及吋恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（ ）。①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的蕋本思想

  A.①②

  B.③④

  C.②④

  D.①③④

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• 4新课程规定，小学阶段的课程以（ ）为主。

  A.核心课程

  B.综合课程

  C.分科与综合相结合

  D.分科课程

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• 5反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）。

  A.《理想国》

  B.《政治学》

  C.《民主主义与教育》

  D.《大教学论》

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• 6从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（ ）。

  A.活动课程

  B.综合课程

  C.显性课程

  D.隐性课程

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• 7体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的( )特点。

  A.复杂性

  B.示范性

  C.创造性

  D.长期性

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• 8“教育万能论”的主张者是（ ）。

  A.杜威

  B.孟禄

  C.爱尔维修

  D.高尔顿

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• 9展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ）。

  A.地方课程

  B.校木课程

  C.国家课程

  D.学科课程

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• 10课程计划的中心问题是（ ）。

  A.开设哪些学科

  B.各门学科开设的顺序

  C.各门学科的教学时间

  D.各门学科的教学方法

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