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教师教会幼儿一类数学题后,幼儿按照已有 的方法解题。幼儿运用的是 ( )

发布时间:2021-11-22

A.直观行动思维

B.聚合思维

C.常规思维

D.创造性思维

试卷相关题目

  • 1关于学前儿童判断发展的趋势,以下说法中不正确的是 ( )

    A.判断形式间接化

    B.判断内容深入化

    C.判断依据客观化

    D.判断论据模糊化

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  • 2幼儿常常会提出这样的问题:“春天来了,那 么冬天躲到哪里了? ”这说明,幼儿的具体形象思维滋生了 ( )

    A.经验性

    B.方面性

    C.拟人性

    D.形象性

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  • 3在学前儿童思维工具的发展变化中,词语的作用()

    A.基本不变

    B.越来越大

    C.越来越小

    D.始终很小

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  • 4幼儿的思维是以占主导地位的思维。

    A.直观行动性

    B.具体形象性

    C.自我中心性

    D.抽象性

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  • 5学前儿童掌握的概念大部分是 ( )

    A.语词概念 C.抽象概念

    B.逻辑概念D.实物概念

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  • 63〜4岁的幼儿认为,球会滚下去,是因为 “它不愿意待在椅子上”,这反映儿童的判断( )

    A.以直接判断为主

    B.判断内容不够深入

    C.判断依据不够客观

    D.判断论据不够明确

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  • 7下列符合儿童动作发展规律的是 ( )

    A.从局部动作发展到整体动作

    B.从边缘部分动作发展到中央部分动作

    C.从粗大动作发展到精细动作

    D.从下部动作发展到上部动作

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  • 8儿童的发展从身体的中部开始,越接近躯干部分,动作发展越早,而远离身体躯干的肢端动作发 展较迟。这是儿童动作发展中( )

    A.从上至下规律

    B.由近及远规律

    C.由粗到细规律

    D.由头至尾规律

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  • 9婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂 去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物 体。这是儿童动作发展中的( )所致。

    A.近远规律

    B.大小规律

    C.首尾规律

    D.从整体到局部的规律

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  • 10学前儿童口吃现象常常出现在 ( )

    A.2〜4岁

    B.1岁半〜2岁

    C.4〜5岁

    D.5〜6岁

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